成长之后，人生第三课就是求学。从蒙昧无知，到知识启蒙，从被动接受，到主动探索，这是一个漫长而必经的过程。
启蒙：打开知识之门
求学从启蒙开始。识字、数数、认图、说话，这些最基本的知识，打开了认知世界的大门。
启蒙通常在家庭完成。父母教说话，教认物，教基本的生活常识。家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任老师。启蒙的质量，影响一生的学习。
启蒙也在幼儿园和小学低年级完成。老师教拼音、教算术、教写字、教规矩。学校是人生的第二所学校，老师是人生的第二任老师。启蒙的方法，影响一生的兴趣。
基础：构建知识体系
小学到初中，是构建知识基础的时期。语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理，这些基础学科，构建了知识的基本框架。
这个时期，学习是主要的任务。每天上课、作业、考试，循环往复。学习是辛苦的，也是必要的。没有基础，就无法深入；没有框架，就无法系统。
这个时期，也开始培养学习习惯。预习、复习、笔记、提问、思考，这些习惯，影响一生的学习效率。习惯好，学习轻松；习惯差，学习痛苦。
深入：探索专业领域
高中到大学，是深入探索的时期。从广泛的基础，到专业的方向，从被动的接受，到主动的选择。
这个时期，人要做出重要选择。文科还是理科，国内还是国外，就业还是深造。选择影响方向，方向影响未来。选择对了，事半功倍；选择错了，事倍功半。
这个时期，也开始培养批判性思维。不盲从、不迷信、不人云亦云，学会质疑、学会分析、学会判断。批判性思维是高等教育的核心，没有批判性思维，就是书呆子。
终身：持续学习成长
求学不是到大学毕业就结束，是终身的过程。社会变化快，知识更新快，不学习，就被淘汰。
终身学习的方式多种多样。读书、听课、培训、交流、实践，都是学习。学习的内容也多种多样。专业知识、通用技能、人文素养、生活智慧，都需要学习。
终身学习的关键是主动。不要等需要时才学，要主动学；不要等有空时才学，要挤时间学；不要等有人教才学，要自学。
感悟
求学是人生第三个必须经历的过程。从启蒙到基础，从深入到终身，每一步都不可或缺。这个过程告诉我们：学习是痛苦的，也是快乐的；学习是投资的，也是回报的；学习是终身的，不是一时的。
愿每一个正在求学的人，都能珍惜学习的时光，享受求知的快乐，成为终身学习者，让学习成为人生的习惯。